En la actualidad además de continuar activo como árbitro internacional FIBA 3×3, es responsable de la sección 3×3 del Club Baloncesto Santa Brígida (recientemente creada y que tiene como objetivos promocionar el 3×3 dentro del club en sus distintas categorías, preparar equipos senior para representar al club en eventos nacionales e internacionales 3×3 y organizar eventos oficiales 3×3).

También trabaja en la formación de árbitros y oficiales de mesa específicos 3×3 de las instituciones que solicitan su colaboración al efecto. 

Hablamos con él sobre generalidades del arbitraje y reglamento 3×3 y de la actualidad del mismo en España:

Muchos jugadores nos hablan del cambio de mentalidad al jugar 3×3 a 5×5 y viceversa, pero ¿y para los árbitros? ¿es fácil cambiar el “chip” de arbitrar 3×3 a 5×5 y al revés?

No es fácil y requiere de mucha concentración para saber en qué contexto estamos arbitrando. Como anécdota solemos recordar un árbitro 3×3 que estaba arbitrando un partido 5×5 y, al administrar un saque, le pasó el balón al jugador que defendía estrechamente al sacador, como para ejecutar un Check-ball.

También son diferentes las características arbitrales en 5×5 (solo arbitramos un partido al día) y en 3×3 (arbitramos varios partidos no consecutivos de un evento, conviviendo con todos los participantes).

¿Qué debe saber un jugador profesional 5×5 en su estreno en 3×3? ¿Cómo “le van a pitar”?

En mis primeros años como árbitro internacional, cuando se estaba desarrollando el 3×3, me he encontrado jugadores internacionales que representaban a su país en un evento oficial 3×3 sin haber jugado previamente con las reglas específicas: ¡Creían que era un partido de baloncesto 5×5 jugado en media cancha, con las mismas reglas y el mismo criterio!

Cuando juegas 3×3 debes saber que es un deporte tan intenso, que es importante jugar minutos de calidad, no solo técnica, sino también aguantar físicamente en la cancha: hay que ser generoso y saber cuándo hay que proponer ser sustituido, porque uno llega a vaciarse completamente. Por eso perder a un jugador por lesión y quedarte en el equipo con solo 3 jugadores para el resto de partidos del evento, suele pasar factura.

Se habla mucho de la permisividad, ¿en qué momentos del juego hay más y en cuáles la misma que en 5×5?

Si uno compara los reglamentos 3×3 y 5×5, en ambos las definiciones sobre contactos son idénticas. Pero es una realidad que los jugadores evitan tener problemas con las faltas de equipo, verdadero elemento diferenciador entre ambas modalidades. Eso implica que los árbitros han de ser capaces de no perder el control del partido, deteniéndolo lo mínimo posible por contactos físicos considerados ilegales, lo que no deja de ser un arte que requiere sobre todo equilibrio en la selección de esos contactos ilegales: la experiencia nos ha enseñado que aquellos contactos sobre un jugador, considerados legales y por tanto, no sancionados, se entienden perfectamente cuando ese jugador que los recibe, ejecuta acciones similares cuyo resultado sigue siendo una no pitada. El principal problema reside en ser capaz, como árbitro, de mantener esa línea arbitral, lo que requiere una sólida formación deportiva.

¿Qué norma tienes que recordar más veces a los jugadores durante un partido?

A los participantes que comienzan en el 3×3 viniendo del 5×5 les cuesta mucho entender algunas particularidades que hemos de recordar continuamente hasta que controlan el concepto, entre ellas:

• Aclarar el balón (salir del arco = línea de 6,75 metros) si hay un cambio de posesión para poder lanzar a canasta.
• Continuación del partido desde dentro de la cancha tras canasta encajada por parte del equipo que no encestó y función de “protección” del semicírculo de no-carga bajo el aro hasta que un jugador del equipo que ha encajado la canasta no tenga el control claro del balón y salga del mismo.
• Stalling (explicado en el punto 8).
• Check-Ball (intercambio de balón entre oponentes en lugar de saque).
• Forma y momento de concesión de sustituciones y tiempos muertos.
• Y sobre todo la diferente casuística de penalización de tiros libres en función de las faltas de equipo que tenga el equipo infractor.

¿Cómo se lleva no comunicarse con el entrenador y hacerlo siempre directamente con los jugadores?

Personalmente, me parece perfecto que en el 3×3 no exista la figura del entrenador en la cancha dirigiendo al equipo. Es un juego tan rápido, que no da mucho tiempo de ejecutar jugadas elaboradas, sino juego por conceptos que combinan la habilidad individual, la polivalencia y el dominio del juego lejos y cerca del balón. Normalmente la comunicación con los jugadores 3×3 es correcta y fluida, suele haber un líder que representa al equipo, no solo en los aspectos formales (sorteo con moneda), sino también cuando es necesaria esa comunicación.

¿Qué regla 3×3 te gusta más?

Más que una regla, me agrada muchísimo la mínima intervención de los árbitros y oficiales de mesa en el juego, lo que lo hace increíblemente rápido, una de las señas de identidad del 3×3.

¿Y cuál menos?

Posiblemente el Stalling, una de las fuentes de conflicto con los participantes noveles que desconocen que, estando dentro del arco con posibilidad de lanzar a canasta (por haber obtenido un rebote ofensivo o después de aclarar el balón), el tiempo máximo que un jugador puede estar botando el balón sin encarar la canasta (de espaldas o de lado) es de 3 segundos (se disminuyó este tiempo desde los 5 segundos en la última edición de las reglas).